O Governo Municipal de São Miguel do Iguaçu, por meio da Secretaria de Educação, realizou uma formação continuada sobre Educação para as Relações Étnico-Raciais, reunindo professores da Rede Municipal de Ensino para um dia de estudos, reflexões e atividades práticas voltadas à valorização da diversidade e à construção de uma educação baseada no respeito e na equidade.
A formação foi conduzida pela Equipe Multidisciplinar para a Educação das Relações Étnico-Raciais de Foz do Iguaçu e contou com a participação de professores do 5º ano, Regente II, reforço escolar, Sala de Recursos e Educação Integral em Tempo Integral.
Durante o encontro, os participantes refletiram sobre o papel da escola na valorização das identidades, histórias e culturas que constituem a sociedade brasileira, além da importância do enfrentamento ao racismo, ao preconceito e às diferentes formas de discriminação no ambiente escolar.
A programação reuniu momentos de estudo e diálogo, vivências e oficinas práticas, possibilitando aos professores conhecer propostas que podem ser incorporadas ao trabalho pedagógico. Entre as atividades desenvolvidas estiveram dinâmicas coletivas, produções artísticas e a utilização de recursos como literatura, imagens, brinquedos, instrumentos e materiais relacionados à diversidade e à cultura afro-brasileira.
Outro ponto abordado foi a importância de trabalhar a Educação para as Relações Étnico-Raciais ao longo de todo o ano letivo, de forma integrada ao currículo e às diferentes áreas do conhecimento, não ficando restrita a projetos ou datas específicas do calendário.
A formação continuada busca oferecer subsídios para que os profissionais possam identificar situações de preconceito e discriminação, ampliar a representatividade nas práticas pedagógicas e desenvolver ações que valorizem a história e a cultura afro-brasileira e africana e suas contribuições para a formação social, histórica e cultural do país.
A secretária de Educação, Solange Gamba, destacou que a iniciativa fortalece o compromisso da Rede Municipal de Ensino com uma educação que reconheça e valorize as diferenças. “A formação amplia as possibilidades de trabalho dos nossos professores e contribui para que as unidades escolares sejam espaços de respeito, pertencimento, representatividade, equidade e valorização da diversidade”, ressaltou.
